上師大天華學(xué)院教育系藝術(shù)教育專業(yè)情況介紹

上師大天華學(xué)院教育系藝術(shù)教育專業(yè)情況介紹

　　我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，對藝術(shù)教育提出了全新的理念，對從事藝術(shù)教育的教師提出了更高的要求，藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的重要載體，是實施素質(zhì)教育的重要途徑，教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，我院《藝術(shù)教育》專業(yè)，培養(yǎng)新一代藝術(shù)教育師資，順應(yīng)了國家基礎(chǔ)教育改革的需要。

　　專業(yè)開設(shè)三年來，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教育系在制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，確定培養(yǎng)目標、建設(shè)師資隊伍、完善教學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量等方面，做了大量工作，使專業(yè)建設(shè)不斷得到發(fā)展，今年上半年順利通過了市教委的新專業(yè)檢查。

　　根據(jù)本專業(yè)學(xué)生特點，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)出符合社會需要的應(yīng)用型實踐型專門人才，在藝術(shù)教育專業(yè)下設(shè)置了兩個專門化培養(yǎng)方向，學(xué)生入校前已作選擇。

　　藝術(shù)教育專業(yè)“音樂”方向介紹

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和美學(xué)理論，系統(tǒng)掌握音樂學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時又能融匯美術(shù)、舞蹈、戲劇等其他藝術(shù)學(xué)科審美能力的少兒藝術(shù)教育師資和社會工作者。

　　學(xué)生畢業(yè)主要服務(wù)面向：各類幼兒園、中小學(xué)、少年宮、社區(qū)文化宮、館等部門，從事藝術(shù)教育的教學(xué)工作和管理工作。

　　二、培養(yǎng)要求

　　1. 文化道德素質(zhì)要求：

　　(1) 熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育事業(yè),服務(wù)人民,樹立社會主義榮辱觀,具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向。

　　(2) 遵循“誠以修身，信以待人，勤以求學(xué)，志貴在恒”天華校訓(xùn)，具有良好的思想品德和心理素質(zhì)以及遵紀守法、艱苦求實、善于合作和勇于闖新的科學(xué)精神。

　　(3) 具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及其相應(yīng)行為。

　　2. 知識和能力要求：

　　(1) 具有扎實的人文社會科學(xué)理論知識，系統(tǒng)地掌握音樂、舞蹈等藝術(shù)的基本理論及基礎(chǔ)知識。

　　(2) 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的基本理論與基礎(chǔ)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓精神，具備從事各類兒童藝術(shù)教育實踐與研究的素質(zhì)及能力。

　　(3) 具有較高的音樂、舞蹈等技能，同時具有扎實的藝術(shù)教育的基本知識與技能，做到：藝術(shù)理論與教育理論相結(jié)合、各類藝術(shù)技能技巧相結(jié)合、藝術(shù)教育理論與教學(xué)實踐及研究相結(jié)合。

　　(4) 具有健全的心理和健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標準。

　　(5) 掌握從事教育工作必備的教師口語，普通話測試達到規(guī)定標準。

　　(6) 熟練掌握計算機操作技能，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

　　(7) 具有較強的外語聽、說、讀、寫的能力;基本掌握一門外國語。

　　(8)具有發(fā)展自我的知識和反思性學(xué)習(xí)能力。

　　三、主干學(xué)科

　　教育學(xué)，心理學(xué)，藝術(shù)教育，音樂技能

　　四、主要課程

　　藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、中外音樂史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、兒童劇表演、音樂教育法研究、藝術(shù)專業(yè)外語

　　五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　包括教育見習(xí)、教育實習(xí)、外出采風(fēng)、教育研究、交流展演、畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文等

　　六、課程模塊選讀

　　為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的多元需求和就業(yè)意愿，培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型、實踐型人才，在音樂方向下設(shè)置了兩個課程模塊供學(xué)生選擇修讀。

　　模塊一：“學(xué)前教育”

　　修讀“學(xué)前教育史”、“幼兒游戲與指導(dǎo)”、“幼兒園資源利用與環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)前兒童語言教育”、“美術(shù)基礎(chǔ)”等13門限定選修課。同時還設(shè)置了“早期閱讀與指導(dǎo)”、“學(xué)前教育政策與法規(guī)”等15門任意選修課供學(xué)生選修。強調(diào)學(xué)習(xí)和掌握學(xué)前教育的基本理論知識，熟悉國內(nèi)學(xué)前教育的相關(guān)政策法規(guī)，能勝任幼兒園教育教學(xué)、管理工作。

　　模塊二：“音樂教育”

　　修讀“中外民族音樂”等13門限定選修課和“配器法樂隊排練”等11門任意選修課。強調(diào)學(xué)習(xí)和掌握音樂教育的基本理論知識，熟悉國內(nèi)中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、少年宮、科技站等教育單位的相關(guān)政策法規(guī)，能勝任其教育教學(xué)、管理工作。

　　藝術(shù)教育專業(yè)“美術(shù)”方向介紹

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和美學(xué)理論，掌握美術(shù)、數(shù)字美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能，同時又能融匯其他藝術(shù)學(xué)科審美能力，有較強的動手能力、獨創(chuàng)能力，適應(yīng)性強的應(yīng)用型美術(shù)教育師資和社會工作者。

　　學(xué)生畢業(yè)主要服務(wù)面向：各類中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、少年宮、社區(qū)文化宮、文化館、青少年科技站、社區(qū)學(xué)校等部門，從事傳統(tǒng)美術(shù)教育和數(shù)碼類美術(shù)教育的教學(xué)工作和管理工作。

　　二、培養(yǎng)要求

　　1. 文化道德素質(zhì)要求：

　　具有良好的思想品德、文化道德素質(zhì)和心理素質(zhì)以及遵紀守法、求真務(wù)實、善于合作和勇于闖新的科學(xué)精神;具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及其相應(yīng)的規(guī)范行為。

　　2. 知識和能力要求：

　　主要學(xué)習(xí)美術(shù)、數(shù)字美術(shù)藝術(shù)的基本理論和基本知識，獲得各種傳統(tǒng)美術(shù)基本技能、創(chuàng)作能力以及數(shù)碼二維設(shè)計的基本技能和在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的美學(xué)應(yīng)用能力。要求學(xué)生不僅要掌握傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識，獲得各種傳統(tǒng)美術(shù)基本技能，還要掌握現(xiàn)代數(shù)碼美術(shù)教學(xué)的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、制作的基本理論知識和技能，掌握現(xiàn)代數(shù)字美術(shù)出版印刷的創(chuàng)意、設(shè)計、制作的基本理論知識，能勝任數(shù)字美術(shù)行業(yè)的設(shè)計、經(jīng)營與管理等基本工作。要熟悉教育行業(yè)的政策法規(guī)、教學(xué)理念、教學(xué)方法，能勝任中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)和數(shù)碼類美術(shù)教學(xué)工作。

　　三、主干學(xué)科

　　素描色彩、數(shù)碼繪畫、教育學(xué)、美術(shù)教學(xué)法研究

　　四、主要課程

　　藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、中外美術(shù)史、素描、色彩、油畫、中國畫與書法、三大構(gòu)成、圖形處理技術(shù)、平面數(shù)碼、攝影攝像基礎(chǔ)、二維動畫設(shè)計、數(shù)碼繪畫、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、動漫畫與創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與編輯、影視后期合成、影視短片創(chuàng)作。

　　五、主要實踐性教育環(huán)節(jié)

　　包括教育見習(xí)、教育實習(xí)、外出寫生、教育研究、畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文等

　　六、課程模塊選讀

　　為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的多元需求和就業(yè)意愿，培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型、實踐型人才，在美術(shù)方向下設(shè)置了兩個課程模塊供學(xué)生選擇修讀。

　　模塊一：“美術(shù)教育”

　　要求學(xué)生不僅要掌握傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識，獲得各種傳統(tǒng)美術(shù)基本技能，還要掌握現(xiàn)代數(shù)碼美術(shù)教學(xué)的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計的基本理論知識，熟悉教育行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、教育理念、教學(xué)方法，能勝任中小學(xué)等基礎(chǔ)教育美術(shù)教學(xué)、管理工作。

　　模塊二：“數(shù)字美術(shù)”

　　要求學(xué)生掌握現(xiàn)代數(shù)字美術(shù)出版印刷的創(chuàng)意、設(shè)計、制作的基本理論知識，能勝任數(shù)字美術(shù)的設(shè)計、經(jīng)營、管理及教育等基本工作。