六、揉弦

　　二胡的揉弦方法主要有三種：滾揉、壓揉、滑揉：滾揉是以指尖與第一關(guān)節(jié)為主導(dǎo)，手掌為輔助，上下屈伸滾動(dòng)，小幅改變弦長(zhǎng)。

　　壓揉以手指為主導(dǎo)，指關(guān)節(jié)無(wú)變化，對(duì)弦產(chǎn)生握力，指尖有規(guī)律均勻地在弦上一緊一松按音，改變弦張力。

　　滑揉即手指圍繞原位音上下滑動(dòng)，可分為原位滑揉與活位滑揉兩種方式。原位滑揉近似滾揉，虎口不動(dòng)，指關(guān)節(jié)無(wú)變化，只是圍繞原位音手指做上下滑動(dòng)，改變弦長(zhǎng)幅度較之滾揉大;活位滑揉則左肘、小臂、腕的緊張度明顯增大，手指圍繞原位音大幅度地上下移動(dòng)且虎口也隨之移動(dòng)。

　　在演奏中，最常用的方,砸~1-IEI_滾揉與壓揉的結(jié)合運(yùn)用�？忌�在揉弦方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：長(zhǎng)音揉弦動(dòng)作不連貫，有首無(wú)尾：手指第一關(guān)節(jié)不能有規(guī)律地屈伸滾動(dòng);手掌不會(huì)上下煽動(dòng);動(dòng)作僵硬，聲音呆板;肘高抬，腕子凸起，呈痙攣狀;腕關(guān)節(jié)過(guò)于主動(dòng)，頻率慢，與樂(lè)曲速度不吻合：此外，還有些非規(guī)范類的揉法(其音波振動(dòng)無(wú)規(guī)律)。

　　揉弦是二胡演奏中難度較大的技術(shù)，是每日必練的基本功項(xiàng)目，需要在長(zhǎng)期訓(xùn)練中獲得，巧由熟生。在訓(xùn)練中還應(yīng)注意嚴(yán)格把握要領(lǐng)，分門別類，反復(fù)揣摩，仔細(xì)品味，不可急于求成。

　　七、換弦

　　換弦是由琴弓完成的基本技法。除極少數(shù)樂(lè)曲片斷由一根弦獨(dú)立演奏外，大多樂(lè)曲、練習(xí)曲都是由兩根弦(里、外)頻繁的交替來(lái)完成。

　　換弦方式主要有五種：

　　l、手指主動(dòng)式(以下都以拉弓開始為例)，體現(xiàn)在“里外里外”的弦序進(jìn)行中。

　　2、腕、指結(jié)合式，體現(xiàn)在“外里外里”的弦序進(jìn)行中。

　　3、腕與小臂結(jié)合式，體現(xiàn)在“里里外外”的弦序進(jìn)行中。

　　4、指、腕與小臂結(jié)合式，體現(xiàn)在“里外里里”的弦序進(jìn)行中。

　　5、大臂主動(dòng)式，體現(xiàn)在“外里外外”的弦序進(jìn)行中。

　　常見問(wèn)題：許多考生不能根據(jù)不同的弦序分別選用相應(yīng)的換弦方式，而是千篇一律，用同一種方式應(yīng)付所有弦序類別。雖然有些考生對(duì)換弦技巧下過(guò)一定的功夫，但由于對(duì)上述換弦類別不清楚，因而換弦時(shí)不能得心應(yīng)手，不是發(fā)音不清，就是節(jié)奏不準(zhǔn)。應(yīng)接不同的換弦方式及動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行分門別類地練習(xí)加以解決。

　　上述問(wèn)題乃考級(jí)演奏中的“常見病”。致“病”原因多屬求成心切，急功近利，只注重“成果”而忽視“過(guò)程”，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練。這是與科學(xué)的訓(xùn)練原則和考級(jí)的目的相背謬的。考級(jí)的最終目的培養(yǎng)二胡演奏人才，而沒有扎實(shí)的基本功，則難以達(dá)到演奏藝術(shù)的高峰，難以成為優(yōu)秀的二胡演奏人才。

　　原載《樂(lè)府新聲》(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào))作者：翟永庫(kù)