對聲樂學生和歌唱演員的訓練是多方面的，教師要在“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”七個方面進行認真的指導和訓練。

    1、聲——在整個歌唱的過程中，要教會學生掌握真聲、假聲、混合聲（混合聲又分為三種：①真聲多的混聲②一半真聲一半假聲的混合聲③真聲多假聲少的混合聲）。

    2、情——演唱中，指導學生用心歌唱，用發(fā)自內(nèi)心的感情去表現(xiàn)作品，藝術(shù)表演的精髓是“欲想動人先動己”。

    3、字——語言在歌唱中是非常重要的，歌唱語言和說話是不一樣的，難度很大，要求在科學的歌唱狀態(tài)中，在通暢優(yōu)美的歌聲中把語言表現(xiàn)出來，語言效果既要符合漢語吐字歸韻的特點，也要符合五音（唇、齒、牙、舌、喉）四呼 （開、齊、撮、合）的規(guī)律。

    4、味——對具有地域特色作品的演唱要把握風格和韻味，像彭麗媛對山東民族風格味道的把握就非常優(yōu)秀，董華對陜北民歌韻味的表現(xiàn)也非常到位。

    5、表——學生在演唱聲樂作品和演歌劇的時候，表演要得體、到位，這包括身段、動作和舞蹈，給觀眾的“聽覺形象”和“視覺形象”要統(tǒng)一。

    6、養(yǎng)——這包括：文化修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)。

    7、象——舞臺形象，也就是一個表演者在舞臺上的氣質(zhì)和風度，身高長相是一個重要方面，氣質(zhì)和風度是更要的一個方面。

    “聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”也是選學生、教學生和考試、比賽評分的基本標準。