教具：葫蘆絲

　　課型：講解與欣賞

　　一、教學(xué)目的：

　　1、要求學(xué)生對(duì)中國(guó)云南少數(shù)民族樂(lè)器葫蘆絲曲目具有一定的聽(tīng)辯力，演奏力和演所奏曲目的音樂(lè)分析能力。

　　2、通過(guò)對(duì)樂(lè)器演奏曲目的學(xué)習(xí)、吹奏使學(xué)生對(duì)祖國(guó)博大民族文化產(chǎn)生濃厚興趣，弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、民族樂(lè)器葫蘆絲的定義：

　　葫蘆絲（又稱葫蘆蕭）是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一，音色亮麗而又柔腸百轉(zhuǎn)，旋律富有詩(shī)意和舞蹈性，是我國(guó)特有的優(yōu)秀少數(shù)民族樂(lè)器，主要傳于、源于傣、阿昌、德昂、景頗和布朗等族聚居的德宏臨滄地區(qū)，近年來(lái)通過(guò)葫蘆絲制作者們對(duì)葫蘆絲的進(jìn)一步改良和開(kāi)發(fā)，以及各種媒介的傳播，受到越來(lái)越多的音樂(lè)學(xué)愛(ài)好者的關(guān)注和喜愛(ài)，葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸、自然、柔美、典雅、簡(jiǎn)單易學(xué)、小巧易攜帶、使用簧片發(fā)音等特點(diǎn)，具有“東方薩克斯”的美譽(yù)。2、葫蘆絲曲《打跳歡歌》的欣賞：

　　這首曲目是著名演奏教育家：李春華的經(jīng)典之作，由他本人譜曲演奏，是最新創(chuàng)作的經(jīng)典葫蘆絲獨(dú)奏曲，通過(guò)講課的演奏，使學(xué)生們進(jìn)一步了解《打跳歡歌》的演奏特點(diǎn)和演奏技巧，使演奏者充分掌握，樂(lè)曲的音樂(lè)性格和演奏風(fēng)格析欣賞能力，全身心的投入到樂(lè)曲當(dāng)中。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)、演練能力使學(xué)生具有一定水平的獨(dú)奏能力。

　　三、教育難點(diǎn)：

　　樂(lè)曲結(jié)構(gòu)有引子、行板、小快板、慢板、快板、尾聲、樂(lè)曲一共有170個(gè)小節(jié)，每一段落都有演奏的具體要求和要點(diǎn)。

　　四、教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　首先我來(lái)介紹樂(lè)曲背景：“打跳”流傳于麗江縣、寧蒗縣、中甸三壩等納西族及一些普米族村寨。納西語(yǔ)稱“咚羅麗”或“紐踔”�！斑肆_麗”有“歡樂(lè)的跳舞”或“大家來(lái)跳舞”等含意。有些地區(qū)因其舞時(shí)用笛子和葫蘆笙伴奏，也稱之為“蘆笙舞”或“笛子跳”。打跳不受時(shí)間、場(chǎng)地限制，在婚嫁、喪事、起房蓋屋或歡慶豐收節(jié)日，不管是在狹小的院子還是在寬廣的場(chǎng)壩，只要悠揚(yáng)的笛聲一響，剎時(shí)就可圍攏一群群、一圈圈參舞者，舞場(chǎng)上頓時(shí)一片歡歌笑語(yǔ)。從舞蹈里可以感受到這個(gè)民族無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)聚力。麗江納西族大都與各民族雜居，與鄰近民族有頻繁的交往，因此，從打跳的風(fēng)格細(xì)微處也可看出它的變異�！斑肆_麗”因受手挽手、手拉手的限制，主要?jiǎng)勇稍诳璨�、腰部及膝下的腿部。舞蹈時(shí)順時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行，最后一位是吹笛者，他也可在舞圈的中心，沒(méi)有限制。因此，吹笛者的舞蹈動(dòng)作幅度較大，韻味極濃。當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)：遠(yuǎn)古的時(shí)候，在崇山峻嶺中，居住著許多勤勞勇敢的少數(shù)民族。納西族的部落里，有一戶勤勞的農(nóng)家，母親早逝，留下五個(gè)兒子與父親相依為命，父親既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，對(duì)兒孩子們產(chǎn)百般疼愛(ài)，盡心操勞把五個(gè)兒子拉扯成人，五個(gè)兒子長(zhǎng)成了五條精壯的漢子，老人得到了無(wú)比的欣慰。從此世代相傳，流傳至今。

　　2、講解：

　　樂(lè)曲是根據(jù)云南麗江納西族的打跳音樂(lè)素材改編而成；是一首改編的民間樂(lè)曲。“打跳”是少數(shù)民族的一種集體性歌舞方式，音樂(lè)豐富多彩，舞蹈動(dòng)作多樣，其中最主要的舞蹈形式為“三步一跺腳”。

　　樂(lè)曲根據(jù)所表現(xiàn)的舞蹈內(nèi)容，有引子、行板、小快板、慢板、快板、尾聲。整個(gè)樂(lè)曲一共有170個(gè)小節(jié)。

　　曲式結(jié)構(gòu)是：引子+A+B+A+尾聲。

　　1小節(jié)—7小節(jié)是引子部分，中間有一個(gè)小快板“6653312236”“61612232216”12小節(jié)—46小節(jié)是A段，77小節(jié)—99小節(jié)是B段。

　　100小節(jié)—103小節(jié)是樂(lè)曲的過(guò)度段。中段有一個(gè)快板是103小節(jié)—115小節(jié)。

　　116小節(jié)—155小節(jié)是A段，156—170是樂(lè)曲的尾聲。

　　在整個(gè)樂(lè)曲中，很多地方采用了波音、疊音、打音、虛指顫音，演奏難點(diǎn)1：對(duì)指頭的基本功底要求非常高，要有熟練的基本功底，手指要做到靈活、自如、到位、手指的“打跳”非常重要；難點(diǎn)2高音“6”的雙吐要加強(qiáng)練習(xí)，要注意氣息的力度控制；難點(diǎn)3：吐音和打音要同時(shí)使用，這樣能增強(qiáng)音的硬義和更有彈性，難點(diǎn)4：演奏的時(shí)候一定要注意整個(gè)音樂(lè)的感情處理。讓樂(lè)曲更有活力。

　　下面介紹教學(xué)方法：（1）教師示范演奏，分解吹奏并說(shuō)明要求。（2）講解樂(lè)曲的每一個(gè)段落應(yīng)該怎樣正確演奏，（3）要求學(xué)生認(rèn)真唱譜，要求學(xué)生慢速練習(xí)，感覺(jué)出自己最難的小節(jié)，并試著慢速練習(xí)的小節(jié)，要求找難點(diǎn)慢速練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)較好的練習(xí)習(xí)慣。

　�。�1）樂(lè)曲教學(xué)解決難點(diǎn)1：給學(xué)生們播放云南麗江納西族打跳民間舞蹈音樂(lè)場(chǎng)面，讓學(xué)生們了解“打跳”是少數(shù)民族的一種集體性歌舞方式，最重要的是讓學(xué)生們知道，舞蹈形式為“三步一跺腳”的舞蹈動(dòng)作，律動(dòng)是這個(gè)樂(lè)曲基本的節(jié)奏律動(dòng)”

　�。�2）要求學(xué)生知道樂(lè)曲的情緒和風(fēng)格是怎么樣的：交流討論。教師要以正規(guī)規(guī)范的示范演奏給學(xué)生完整的視聽(tīng)直覺(jué)印象，增加學(xué)習(xí)這首樂(lè)曲的興趣，分段分句分析并讓學(xué)生，自己練習(xí)解決演奏難點(diǎn)，讓學(xué)生加深領(lǐng)會(huì)吹奏要領(lǐng)。

　�、�、引子的演奏：

　　演奏引子需要特別注意換氣，凡標(biāo)有換氣符號(hào)的地方必須換氣。其次是運(yùn)用好下滑音的技巧，開(kāi)頭的兩小節(jié)都有下滑音，大家在演奏的時(shí)候一定要注意，用手指慢慢向下抹動(dòng)即可。然后是氣震音和虛指的表現(xiàn)，運(yùn)用此技巧的時(shí)氣息要平穩(wěn)手指需要特別靈活，1—6小節(jié)吹奏時(shí)手指與氣息的結(jié)合，先氣震音然后在指震音，先強(qiáng)后弱。（教師演奏示范引子段）

　�、�、中板的演奏：

　　中板共36個(gè)小節(jié)，首先來(lái)整體分析一下這36個(gè)小節(jié)，我們從標(biāo)識(shí)符號(hào)上來(lái)看，有疊音、小顫音、打音、頓音，也就是說(shuō)技巧上通過(guò)練習(xí)是可以掌握的，從節(jié)奏上看也不存在難度，而要演奏好這段關(guān)鍵是把那種“打跳”的感覺(jué)吹出來(lái)，這段樂(lè)句非常歡快要把力度速度控制好，要恰到好處，演奏此段的重點(diǎn)是，十六分音符的顫音要特別快的速度去顫。還有標(biāo)有打音、疊音、符號(hào)的地方要快速有力的打下去這樣發(fā)出來(lái)的音就會(huì)特別有硬度，頓音每當(dāng)演奏到此處都能把演奏者和聽(tīng)眾充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，有強(qiáng)烈的舞蹈律動(dòng)感，要演奏好這幾個(gè)小節(jié)特別是17—42要做到顫音到位，頓音頓到，這里的頓特別，演奏的時(shí)候舌頭和氣息一起用力，音頭用吐來(lái)演奏，需要的是一種音段意延之感。

　�、�、慢板的演奏：

　　慢板共18個(gè)小節(jié)，從標(biāo)識(shí)符號(hào)上看，有上滑、下滑、疊音、顫音、虛指顫、打音技巧通過(guò)練習(xí)可以掌握，節(jié)奏也不難掌握，慢板演奏吹奏6165612的時(shí)候這里有上滑音，吹的時(shí)候手指頭需要特別的柔度，不能太慢也不能太快的抹動(dòng)要恰到好處，然后緊接著后面有虛指顫，吹這個(gè)技巧時(shí)，做到氣震音和虛指顫同時(shí)運(yùn)用才能恰到好處。

　�、�、快板的演奏：

　　這段是本曲歡快的一部分，同時(shí)也是最能表現(xiàn)打跳歡樂(lè)的場(chǎng)面，也是最受聽(tīng)眾歡迎的一段，整個(gè)快板部分共37小節(jié)，在這部分關(guān)鍵是注意三吐演奏，這段主要是三吐，還要注意速度強(qiáng)弱的表現(xiàn)，在1—13小節(jié)吹65336533666666666533653322222222這段旋律中，最重要的放在第一個(gè)音頭上，吹奏6的時(shí)候大拇指要向后抹動(dòng)，吹出吐音和滑音的感覺(jué)，讓人們感覺(jué)到歡樂(lè)的氣芬，做到緊中有松。第2難點(diǎn)就是2了，吹奏方法和吹奏6的方法相似，我們用無(wú)名指向上抹動(dòng)，在練習(xí)的過(guò)程中先慢練后快練。

　�、�、尾聲的演奏：

　　整個(gè)尾聲有15個(gè)小節(jié)是在快板音樂(lè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以必須要把快板吹到位，尾聲部分是這首樂(lè)曲的精華也是最難點(diǎn)，這段把打跳歡樂(lè)的場(chǎng)面表現(xiàn)的淋漓盡致，這部主要是雙吐，其次是三吐和打音，從技巧上看通過(guò)自己的苦練不難完成，這段的重點(diǎn)是6音的吐奏，因?yàn)?音在葫蘆絲上發(fā)音比較弱，氣息也需要特別弱，所以我們?cè)诖档臅r(shí)候，一定要先慢練，吹的時(shí)候舌頭尖輕輕的吐，要著到最佳力度點(diǎn)。通過(guò)慢練習(xí)會(huì)達(dá)到效果，然后在把速度加快。最后一個(gè)小節(jié)是6音，需要用吐音和打音同時(shí)使用才能完成，這樣能增強(qiáng)音的硬度和彈性。

　　⑥、小結(jié)：

　　演奏該樂(lè)曲，主要把握好樂(lè)曲的民族風(fēng)格特殊的節(jié)奏律動(dòng)，注意要求學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的演奏技巧和難點(diǎn)，逐一進(jìn)行分解的練習(xí)，要求學(xué)生在演奏時(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確，要求學(xué)生一定要把樂(lè)曲的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色體現(xiàn)在演奏中，并在演奏中體會(huì)到少數(shù)民族音樂(lè)的特殊美學(xué)意義，讓學(xué)生練習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)演奏，對(duì)樂(lè)曲所描繪的音樂(lè)形象有一定的表現(xiàn)能力和認(rèn)知度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)后，擴(kuò)大對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和理解。