家長如何輔導孩子學單簧管？.建議在上課時，除了要同家長陪同外，家長替孩子們聽懂老師的要求。最好攜帶錄音機，把老師的要求及示范演奏錄下來，這樣就可經常放給孩子們聽，提醒老師課上的要求并按正確的方法練習。
    　關于練習時間，很多人認為練的時間越長效果越好。其實無論是練習過多或過少都不能達到預期目標。根據(jù)我多年的教學經驗，認為合理科學的安排練習時間是事半功倍的好辦法。
    　二年級：每天分三個時段，共練習三十分鐘，每次十分鐘。
    　三年級：每天分三個時段，共四十五分鐘。
    　四年級：每天分二個時段共六二分鐘。
    　五年級：每天分二個時段共七十分鐘。
    　六年級：每天三個時段，共八十分鐘
   　 這樣的練習時間足可以使學習者取的較好效果，能使孩子們在小學畢業(yè)達到中央音樂學院校外業(yè)余考級八級左右的程度，同時這樣的水平才具備特長生考試的資格。
     　一種樂器的學習過程是漫長的，它的練習過程又是相當枯燥無味的，這要*老師和家長啟發(fā)孩子們對音樂的興趣，強迫學習是不可取的。   通過以上的介紹，我想會引起很多家長和孩子們對單簧管的興趣，同時會激勵孩子學習單簧管的信心�！扒Ю镏�行，始于足下”讓我們每天堅持的練習，成為未來優(yōu)秀的單簧管演奏家！ 孩子學習的進步主要是*自己的勤奮與才能。但家長們科學的輔導會為孩子們的進步起到積極的輔助作用。